全过程融合 构建创客教育生态系统 - 中高考改革

记者 2019国拍自产在线高中生


当前,我国构建众创空间开展创客活动方兴未艾,创客活动的兴起对于激发亿万群众创造活力,打造经济发展新引擎将具有重要的现实意义。本文所指的创客,是指以知识创新、技术创新、产品创新为引领,以实现创意转化产品并致力于创业的创新创业2019国拍自产在线高中生人才。高校拥有数量众多的善于创意、乐于创新、精于创造、勇于创业的青年群体,他们是创客的苗圃,激发青年学子的创新创造活力,对于推动“大众创业、万众创新”的大形势,必将起到重要的促进作用。然而,当前高校依托众创空间开展创客教育的工作却仍处于起步阶段,面向创客的创新创业教育还存在众多亟待解决的问题。因此,探索创客“可教善教”的规律是当前高校作为创新创业人才培养主体责任单位的重要使命。

  广东工业大学以“创新引领创业”为创新创业人才培养理念,立足发挥自身学科优势,依托机械、计算机、信息、电子、材料、化工、设计等学科基础,在创新创业人才培养中找准定位,着力培育依托专业基础创新的科技型创客。学校深度融合地方产业2019国拍自产在线高中生经济,多维协同政府、产业、粤港资源,成立创客学院,打造创客空间,着力于课程体系创新、实践教育创新、导师结构创新、平台协同创新、资金扶持创新,构建新型“创客”教育体系。

编辑:中高考改革

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